Los medios de comunicación entran en las aulas
- Lacasa Díaz, M. Pilar
- Cortés Gómez, Sara
- Martínez Borda, Rut
ISSN: 1657-9089
Año de publicación: 2011
Volumen: 10
Número: 1
Páginas: 141-142
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Infancias Imágenes
Resumen
En este artículo se presenta reflexiones acerca de las investigaciones realizadas por el grupo de investigación Imágenes, Palabras e Ideas que han permitido introducir medios distintos a los utilizados en las aulas, pero bien conocidos por los niños y niñas que asisten a ellas. Así estos medios se convirtieron en nuevos vehículos y motivaciones para el aprendizaje de la escritura y para nuevas formas de comprender. Las teorías que inspiraron este trabajo fueron las de John- Steiner para los conceptos de aprendizaje, Gee para entornos virtuales y videojuegos, Jemkins para las nuevas formas de alfabetización.