Universidad de Alcaláde la escuela de magisterio a la facultad de educación

  1. Luis Pascual, Juan Carlos 1
  2. Hernández Romero, Nieves 1
  3. Megías Rosa, Manuel 1
  1. 1 Universidad de Alcalá
    info

    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

Revista:
Tendencias pedagógicas

ISSN: 1133-2654

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: ¿Qué maestros formamos desde los grados?

Número: 25

Páginas: 77-96

Tipo: Artículo

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Resumen

La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hacausado una profunda transformación de los estudios universitarios. Entre losprincipales cambios que afectan a todos los grados podemos encontrar: elénfasis en el desarrollo de competencias, la aparición de los ECTS (EuropeanCredit Transfer and Accummulation System) o el desarrollo de un trabajo Fin deGrado. En este artículo se han descrito y analizado los cambios másimportantes que se han producido al pasar de una diplomatura de tres años aun grado de cuatro años de duración en los estudios de Magisterio de laUniversidad de Alcalá.

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Fuente de los datos: Dialnet