Por una mayor visibilización de la mujer en la educación superior
- 1 Facultad de Derecho de la Universidad de Alcalá
ISSN: 1575-9393
Año de publicación: 2020
Número: 91
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad
Resumen
El presente trabajo se basa en el Proyecto de innovación docente de la Universidad de Alcalá titulado “Diez claves para incorporar la perspectiva de género en todas las asignaturas de la Universidad de Alcalá”, el cual consistió en diseñar de manera interdisciplinar diez claves que ayuden a incorporar la perspectiva de género en todas las asignaturas de nuestra Universidad, desenvueltas en cinco ejes de acción cada una de ellas y la meta que en cada caso corresponda. La finalidad principal que se pretende con ello es incluir una perspectiva de género que no está integrada en las asignaturas que impartimos y, en el supuesto de que alguna de ellas la contenga, su contemplación solamente se realiza de manera sectorial -lenguaje no sexista, visibilización de las mujeres en el estudio de la materia, puntos específicos de un programa conforme a la materia de la cual se trate, etc. Por lo tanto, la actividad que se describe se plantea como totalmente innovadora en nuestro sistema de enseñanza-aprendizaje, siguiendo con ello las experiencias llevadas a cabo en distintas universidades españolas, entre las que cabe destacar la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad Pompeu Fabra, la Universidad de Vigo o la Universidad de Alicante.
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