"Vos, señor, la escribiste a la luna"Aprendizaje, discurso y prácticas epistolares en la España Moderna

  1. ANTONIO CASTILLO GÓMEZ 1
  1. 1 Universidad de Alcalá
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    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

Revista:
Estudios filológicos

ISSN: 0071-1713

Año de publicación: 2017

Número: 60

Páginas: 33-56

Tipo: Artículo

DOI: 10.4067/S0071-17132017000200002 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Este artículo esboza un acercamiento a los usos epistolares en la España de los siglos XVI y XVII. Por un lado, se ocupa de las posibilidades que había en la época para aprender a escribir cartas y el papel desempeñado por ciertos intermediarios de escritura que ejercieron esa tarea cuando la persona era analfabeta o carecía de la solvencia suficiente en el manejo de un género tan codificado como el epistolar. Y por otro, se reflexiona sobre la relación establecida entre el protocolo textual y la materialidad del escrito con objeto de hacer factible el pacto de comprensibilidad que implica la escritura de una carta. A este respecto se revisan determinados principios de la teoría epistolar sustentada en los manuales áureos y su contraste o no con la realidad que testimonian las cartas mismas.

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