Hacia una evaluación compartida
ISSN: 0210-0630
Año de publicación: 2007
Título del ejemplar: Viaje por el arte
Número: 371
Páginas: 79-83
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
Alumnado, docentes, expertos en arte e investigadores se implican en el análisis del proceso de trabajo y no sólo del producto final. La evaluación tiene presente las distintas miradas de los participantes, los escenarios, las fases de preparación e implantación y el proceso de aprendizaje de niños y niñas, que responden las mismas preguntas al comienzo y al final del proyecto.