Hacia una evaluación compartida
ISSN: 0210-0630
Année de publication: 2007
Titre de la publication: Viaje por el arte
Número: 371
Pages: 79-83
Type: Article
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Résumé
Alumnado, docentes, expertos en arte e investigadores se implican en el análisis del proceso de trabajo y no sólo del producto final. La evaluación tiene presente las distintas miradas de los participantes, los escenarios, las fases de preparación e implantación y el proceso de aprendizaje de niños y niñas, que responden las mismas preguntas al comienzo y al final del proyecto.