Active learning through flipped classroom
- Salvador Montaner Villalba 1
- Jesús García Laborda 2
-
1
Universidad Nacional de Educación a Distancia
info
-
2
Universidad de Alcalá
info
ISSN: 1138-3194
Any de publicació: 2019
Volum: 37
Número: 2
Pàgines: 9-10
Tipus: Article
Altres publicacions en: Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport