Active learning through flipped classroom
- Salvador Montaner Villalba 1
- Jesús García Laborda 2
-
1
Universidad Nacional de Educación a Distancia
info
-
2
Universidad de Alcalá
info
ISSN: 1138-3194
Année de publication: 2019
Volumen: 37
Número: 2
Pages: 9-10
Type: Article
D'autres publications dans: Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport