PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE SCHOOL DOING GENDER/STUDENTS SCALE IN THE ADOLESCENT POPULATION OF CASTILE–LA MANCHA
ISSN: 0185-6073
Any de publicació: 2022
Volum: 39
Número: 2
Pàgines: 80-91
Tipus: Article
ISSN: 0185-6073
Any de publicació: 2022
Volum: 39
Número: 2
Pàgines: 80-91
Tipus: Article