Cuando lo suave es duro y lo duro suave en el contexto de las competenciasXIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá
- Alejandro Iborra 1
- Ana Belén García Varela 1
- Luana Bruno 2
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1
Universidad de Alcalá
info
-
2
University of Milano-Bicocca
info
ISSN: 2660-8375, 2660-7999
Year of publication: 2022
Issue: 6
Pages: 70-77
Type: Article
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Sustainable development goals
Abstract
El uso de términos como soft y hard skills es utilizado generalmente para diferenciar entre las competencias curriculares básicas y aquellas que se consideran más transversales. Aunque es un término que procede del área de ingeniería y la computación, su uso se ha vuelto muy habitual en el contexto de la educación. Lo que nos proponemos es revisar estos términos, analizando las posibles desventajas que tiene su utilización. Remodelaremos la metáfora que subyace y discutiremos posibles términos alternativos.