Escala de Actitudes Contra la Igualdad de GéneroDiseño y Validación

  1. Pana, Andreea Gabriela
  2. Bonilla-Algovia, Enrique
  3. Carrasco Carpio, Concepción
  4. Checa Romero, Mirian
Journal:
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)

ISSN: 2254-3139

Year of publication: 2024

Volume: 13

Issue: 2

Pages: 95-114

Type: Article

DOI: 10.15366/RIEJS2024.13.2.006 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Sustainable development goals

Abstract

Gender equality is a worldwide goal that features in both national and international policies. Nonetheless, certain beliefs obstructing its attainment persist. The aim of this research was to design and validate the Scale of Attitudes Against Gender Equality (EACIG, for its acronym in Spanish) in university students. The research utilises a quantitative, cross-sectional methodological approach. The sample comprises 404 trainee teachers (83.4% female and 16.1% male) with a mean age of 21.36 years (SD=4.37). Expert judgement confirmed the sound content validity of the items, which achieved high scores in relation to clarity, relevance, and pertinence. Factor analyses showed that the EACIG items were grouped into a single dimension. The convergent and discriminant validity of the scale demonstrate that the measures are related to the theoretical construct. Thus, the EACIG is a valid and reliable instrument for analysing attitudes against feminist advances. Having a tool such as this provides the opportunity to explore cultural beliefs that hinder gender equality, thus contributing to the promotion of social justice.

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