Un Proyecto de trabajo colaborativo en los estudios de Filología Inglesa de la UNED

  1. Sagredo Santos, Antonia
  2. Rábano Llamas, Manuel Francisco
  3. Arroyo Vázquez, María Luz
Revista:
Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas

ISSN: 1989-0796

Año de publicación: 2009

Número: 18

Páginas: 54-59

Tipo: Artículo

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Resumen

En este trabajo se presenta una experiencia programada en la asignatura de cuarto curso Historia y Cultura de los Países de Habla Inglesa de la Licenciatura de Filología Inglesa de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El proyecto de trabajo consistía en la realización de comentarios de textos históricos por un grupo de alumnos de la asignatura de forma colaborativa. En el desarrollo de esta experiencia se han utilizado los medios técnicos necesarios para realizar el trabajo colaborativo online con estudiantes que siguen la modalidad de enseñanza a distancia.

Referencias bibliográficas

  • Abilio Rabanal, M. y Lara Peinado, F. 1997. Comentario de Textos históricos. Madrid: Cátedra.
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  • Rábano Llamas, M. Investigar enseñando lenguas extranjeras: Análisis, reflexiones y ejemplos prácticos. Guadalajara: Ediciones Aache, 2008.
  • Sagredo Santos, A. y Arroyo Vázquez, M. L. 2006. History and Culture of the United States. Madrid: UNED.
Fuente de los datos: Dialnet