Biochemical visual literacy with constructive alignment: Outcomes, assessment, and activities

  1. Herráez, A.
  2. Costa, M.J.
Revista:
Biochemistry and Molecular Biology Education

ISSN: 1470-8175,  1539-3429

Año de publicación: 2013

Volumen: 41

Número: 2

Páginas: 67-69

Tipo: Artículo

DOI: 10.1002/BMB.20678 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus