Investigación multidisciplinar para la integración del alumno inmigrante en contextos escolares
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Universidad de Alcalá
info
ISSN: 2462-3733
Año de publicación: 2018
Título del ejemplar: La enseñanza del español a inmigrantes
Número: 4
Páginas: 140-158
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Doblele: revista de lengua y literatura
Resumen
En el trabajo se reflexiona sobre conceptos básicos para la integración escolar del alumnado inmigrante y se presentan instrumentos diseñados para la investigación en contextos escolares con el objetivo de mejorar la atención que se ofrece a los alumnos que acceden al sistema educativo desde lenguas y culturas diferentes a la de instrucción. Se ofrece un acercamiento multidisciplinar basado en la información que aportan corpus primarios de datos y herramientas de información actualizables, con el fin de realizar propuestas metodológicas adecuadas a las necesidades presentes en las aulas de la enseñanza obligatoria.