Open and Distance Learning (ODL): Traditional or Frugal Innovation?

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Revista:
Contemporary Economics

ISSN: 2300-8814,  2084-0845

Año de publicación: 2023

Volumen: 17

Número: 1

Páginas: 24-42

Tipo: Artículo

DOI: 10.5709/CE.1897-9254.497 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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