Open and Distance Learning (ODL): Traditional or Frugal Innovation?

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Zeitschrift:
Contemporary Economics

ISSN: 2300-8814,  2084-0845

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 17

Nummer: 1

Seiten: 24-42

Art: Artikel

DOI: 10.5709/CE.1897-9254.497 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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