La Educación para los niños cortesanos en los dos primeros tratados pedagógicos del Humanismo Castellano (ss. XV-XVI)

Erreferentzia bibliografikoak

• Alfonso, Pedro, Disciplina clericalis, ed. M.ª Jesús Lacarra y trad. Esperanza Ducay (Zaragoza: Guara, 1980).
• Alvar, Carlos, Traducciones y traductores. Materiales para una historia de la traducción en Castilla durante la Edad Media (Alcalá de Henares: Centro de Estudios Cervantinos, 2010).
• Alvar, Carlos y Alvar Nuño, Guillermo, Normas de comportamiento en la mesa durante la Edad Media (Madrid: Sial Pigmalión, 2020).
• Alvar, Carlos y Borsari, Elisa, “La traducción en Castilla”, en La traducción en Europa durante la Edad Media, coord. Elisa Borsari (San Millán de la Cogolla: Cilengua, 2018), 161-198.
• Alvar Nuño, Guillermo, Estudio, edición crítica y traducción de la “Compendiosa Historia Hispanica” de Rodrigo Sánchez de Arévalo (Tesis Doctoral, Universidad Complutense de Madrid, 2017).
• Alvar Nuño, Guillermo, “El poema anónimo Castrianus (h. 1440-1470): estudio, texto y traducción”, Revista de Literatura Medieval 31 (2019): 13 44, https://doi.org/10.37536/RLM.2019.31.0.72920.
• Alvar Nuño, Guillermo, “Libros infantiles y lecturas juveniles: el Facetus y el canon escolar en la Edad Media”, Cultura Neolatina 78, 3-4 (2019): 349-377.
• Alvar Nuño, Guillermo, “La Compendiosa Historia Hispanica (1470) como fuente en el primer renacimiento español”, en Acta Conventus Neo-Latini Albasitensis, ed. Florian Schaffenrath, M.ª Teresa Santamaría Hernández y Jean-François Cottier (Leiden: Brill, 2020), 117-129.
• Alvar Nuño, Guillermo, “La pervivencia de Cicerón en la Edad Media”, en Tradición clásica y literatura medieval, coord. Elisa Borsari y Guillermo Alvar Nuño (San Millán de la Cogolla: Cilengua, 2021), 137-189.
• Alvar Nuño, Guillermo, Alfonso Fernández de Madrigal. In Eusebium cronicon siue temporum breuiarium nouus commentarius (BNE mss/1799, ff. 1r-51r) (Madrid: Ediciones Clásicas, 2021, en prensa).
• Aristóteles, Política, trad. Manuela García Valdés (Madrid: Gredos, 1988).
• Aristóteles y pseudo-Aristóteles, Constitución de los atenienses. Económicos, trad. Manuela García Valdés (Madrid: Gredos, 1984).
• Arroyal Espigares, Pedro, Esther Cruces Blanco y M.ª Teresa Martín Palma, “Beatriz Galindo: fortuna y poder de una humanista en la corte de los Reyes Católicos”, Baetica 28 (2006): 299-324.
• Berry, Edmund G., “The De liberis educandis of pseudo-Plutarch”, Harvard Studies in Classical Philology 63 (1958): 387-399, https://doi.org/10.2307/310867.
• Bizzarri, Hugo O., “Fray Juan García de Castrojeriz receptor de Aristóteles”, Archives d’Histoire Doctrinale et Littéraire du Moyen Âge 67 (2000): 225-236.
• Bizzarri, Hugo O., “El concepto de Ciencia Política en don Juan Manuel”, Revista de Literatura Medieval 13, 1 (2001): 61-77.
• Bolgar, Robert R., The Classical Heritage and its Beneficiaries [1954] (Cambridge: Cambridge University Press, 1973).
• Bravo García, Antonio, “Sobre las traducciones de Plutarco y de Quinto Curcio Rufo hechas por Pier Candido Decembrio y su fortuna en España”, Cuadernos de Filología Clásica 12 (1977): 143-185.
• Briggs, Charles F., Giles of Rome’s “De regimine principum”. Reading and Writing Politics at Court and University, c. 1275-c. 1525 (Cambridge: University Press, 1999).
• Briggs, Charles F., “Life, Works and Legacy”, en A Companion to Giles of Rome, ed. Charles F. Briggs y Peter S. Eardley (Leiden Boston: Brill, 2016), 6 33, https://doi.org/10.1163/9789004315396_003.
• Burrow, John A., The Ages of Man. Study in Medieval Writing and Thought (Oxford: Clarendon Press, 1988), https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198117551.001.0001.
• Cappelli, Guido, “Vida y muerte del humanismo político”, Claves de Razón Práctica 212 (2011): 4-11.
• Díez Garretas, M.ª Jesús, José M. Fradejas Rueda, Isabel Acero Durántez y Deborah Dietrick Smithbauer, Los manuscritos de la versión castellana del “De regimine principum” de Gil de Roma (Tordesillas: Seminario de Filología Medieval, 2003).
• Díez Yáñez, María, “La Ética aristotélica en Castilla: las bibliotecas universitarias medievales y prerrenacentistas”, Espacio, Tiempo y Forma. Serie III. Historia Medieval 31 (2018): 221-250, https://doi.org/10.5944/etfiii.31.2018.20767.
• Díez Yáñez, María, Aristóteles en el siglo XV: una ética para príncipes. Liberalidad, magnificencia y magnanimidad (Oxford: Peter Lang, 2020), https://doi.org/10.3726/b11780.
• Fernández de Oviedo, Gonzalo, Batallas y Quinquagenas. II. Batalla primera, ed. José A. de los Ríos y Juan Pérez de Tudela Bueso (Madrid: Real Academia de la Historia, 2000).
• Ferreras-Savoye, Jacqueline, “El niño promesa de futuro en la España del siglo XVI”, Cuadernos Hispanoamericanos, 360 (1980): 521-555.
• Genette, Gérard, Palimpsestos. La literatura en segundo grado (Madrid: Taurus, 1989).
• Glosa Castellana al “Regimiento de Príncipes” de Egidio Romano [1947], ed., estudio preliminar y notas Juan Beneyto Pérez (Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2005).
• Gómez Redondo, Fernando, Historia de la prosa medieval castellana. II. El desarrollo de los géneros. La ficción caballeresca y el orden religioso (Madrid: Cátedra, 1999).
• González Rolán, Tomás, “Los comienzos del Humanismo Renacentista en España”, Revista de Lenguas y Literaturas Catalana, Gallega y Vasca 9 (2003): 23-28, https://doi.org/10.5944/rllcgv.vol.9.2003.5848.
• González Rolán, Tomás y Saquero Suárez-Somonte, Pilar, “La primera huella de Plutarco latinizado en la Castilla de mediados del siglo XV: el tratado pedagógico de Rodrigo Sánchez de Arévalo”, Revista de Estudios Latinos 7 (2007): 131-152.
• Gutiérrez, Marco A., Aelii Antonii Nebrissensis “Libri minores” (Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2009).
• Jaeger, Carl S., The Origins of Courtliness. Civilizing Trends and the Formation of Courtly Ideals 939-1210 (Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1991).
• Jiménez Calvente, Teresa, “Maestros de latinidad en la corte de los Reyes Católicos: ¿un ideal de vida o una vida frustrada?”, en La literatura en la época de los Reyes Católicos, coord. Nicasio Salvador Miguel y Cristina Moya García (Madrid: Iberoamericana, 2008), 127-144.
• Keniston, Hayward, “A Fifteenth Century Treatise on Education by Bishop Rodericus Zamorensis”, Bulletin Hispanique 32, 3 (1930): 193-217.
• Kennedy, Kirstin, “Don Egidio de Roma con el comentario del Tostado en romance para el rey don Juan: The Spanish Translation of the De regimine principum in the Victoria and Albert Museum (MSL/1950/2463)”, en Text, Manuscript, and Print in Medieval and Modern Iberia: Studies in Honour of David Hook, ed. Barry Taylor, Geoffrey West y Jane Whetnall (Nueva York: Hispanic Seminary of Medieval Studies, 2013), 177-197.
• Lambertini, Roberto, “Political Thought”, en A Companion to Giles of Rome, ed. Charles F. Briggs y Peter S. Eardley (Leiden-Boston: Brill, 2016), 255-274, https://doi.org/10.1163/9789004315396_010.
• López de Toro, José, “El primer tratado de pedagogía en España (1453) (I)”, Boletín de la Universidad de Granada 24 (1933): 259-271.
• López de Toro, José, “El primer tratado de pedagogía en España (1453) (II)”, Boletín de la Universidad de Granada 29 (1934): 153-173.
• López Fonseca, Antonio, “Rodrigo Sánchez de Arévalo, un humanista pionero en educación”, Calamus Renascens 15 (2014): 193-206.
• Martín Baños, Pedro, “Los manuscritos de Antonio de Nebrija. Un inventario razonado”, Boletín de la Real Academia de Extremadura de las Letras y las Artes 23 (2015): 213-308.
• Martín Baños, Pedro, La pasión de saber. Vida de Antonio de Nebrija (Huelva: Universidad de Huelva, 2019).
• Martín Sanz, Demetrio, “Magister dixit. Algunos elementos estructurales y organizativos de la Glosa castellana al De regimine principum de Egidio Romano”, Revista de poética medieval 23 (2009): 197-235.
• Nebrija, Elio Antonio de, La educación de los hijos, ed. León Esteban y Laureano Robles (Valencia: Universidad de Valencia, 1981).
• Norton, Frederick J., La imprenta en España (1501-1520) (Madrid: Ollero y Ramos, 1997).
• Real Academia de la Historia, Las “Quinquagenas de la nobleza de España” por el capitán Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés, alcayde de la fortaleza de Sancto Domingo, dir. Vicente de la Fuente (Madrid: Real Academia de la Historia, 1880), I.
• Real Academia de la Historia, Las “Siete Partidas” del rey don Alfonso el Sabio [1807], 3 vols. (Madrid: Atlas, 1972), II.
• Reinhardt, Klaus, y Horacio Santiago-Otero, “Los Dialogi de Pedro Alfonso: tradición manuscrita e impresa”, Azafea 1 (1985): 33-43.
• Riché, Pierre, Écoles et enseignement dans le Haut Moyen Âge [1979] (París: Picard, 1999).
• Rodríguez Muñoz, Pedro, “Un colaborador de los Reyes Católicos: Miguel Pérez de Almazán”, Publicaciones de la Institución Tello Téllez de Meneses 6 (1951): 117-158.
• Rubio Álvarez, Fernando, “De regimine principum, de Egidio Romano, en la literatura castellana medieval”, La Ciudad de Dios 173 (1960): 32-71.
• Ruiz Vila, José M., Rodrigo Sánchez de Arévalo. Espejo de la vida humana (Madrid: Escolar y Mayo, 2012).
• Ruiz Vila, José M. y Calvo Fernández, Vicente, “El primer tratado de pedagogía del Humanismo español. Introducción, edición crítica y traducción del Breuis tractatus de arte, disciplina et modo alendi et erudiendi filios, pueros et iuuenes (ca. 1453) de Rodrigo Sánchez de Arévalo”, Hesperia 3 (2000): 35-81.
• Saint-Victor, Hugues de, L’œuvre de Hugues de Saint-Victor, ed. Hugh B. Feiss y Patrice Sicard (Turnhout: Brepols, 1997).
• Scaglione, Aldo, Knights at Court. Courtliness, Chivalry and Courtesy from Ottonian Germany to the Italian Renaissance (Los Ángeles: University of California Press, 1991).
• Sears, Elizabeth, The Ages of Man. Medieval Interpretations of the Life Cycle (Nueva Jersey: Princeton University Press, 1986), https://doi.org/10.2307/j.ctvckq7pz.
• Val Valdivieso, M.ª Isabel del, “Isabel la Católica y la educación”, Aragón en la Edad Media 19 (Homenaje a la profesora Isabel Falcón) (2006): 555-562.
• Val Valdivieso, M.ª Isabel del, “La educación en la corte de la Reina Católica”, Miscelánea Comillas 134 (2011): 255-273.
• Velázquez Campo, Lorenzo, y Pedro Arias Fernández, Rodrigo Sánchez de Arévalo. “Tratado sobre técnica, método y manera de criar a los hijos, niños y jóvenes” (1453) (Pamplona: Universidad de Navarra, 1999).
• Villa Prieto, Josué, “La educación de los niños pequeños en el ámbito familiar durante la Edad Media tardía: aspectos teóricos”, Tiempo y Sociedad 6 (2011-2012): 79-122.
• Villarroel González, Óscar, “Eclesiásticos en la diplomacia castellana en el siglo XV”, Anuario de Estudios Medievales 40, 2 (2010): 791 819, https://doi.org/10.3989/aem.2010.v40.i2.324.
• Villarroel González, Óscar, “La formación de los diplomáticos en la Castilla bajomedieval”, Studia Historica. Historia Medieval 36, 2 (2018): 117 146, https://doi.org/10.14201/shhme2018362117146.
• Weiss, Robert, “Lo studio di Plutarco nel Trecento”, La parola del passato 32 (1953): 321-342.