Devising instruction from empirical findings on student errors: A case in usability engineering education

  1. García-Barriocanal, E.
  2. Sánchez-Alonso, S.
  3. Rodriguez-García, D.
Revista:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Año de publicación: 2011

Volumen: 27

Número: 1 PART 1

Páginas: 24-30

Tipo: Artículo

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