La acción tutorial como elemento motivador para el aprendizaje práctico de la Fisioterapia
- Gallego Izquierdo, T.
- García Suarez, P.
- M. J. Yuste Sánchez
ISSN: 1135-8599
Año de publicación: 1996
Volumen: 3
Número: 3
Páginas: 51-60
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuestiones de fisioterapia: revista universitaria de información e investigación en Fisioterapia
Resumen
En este artículo presentamos, la acción tutorial llevada a cabo, para los Estudiantes de Fisioterapia, en la Escuela de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Álcala de Henares. La función tutorial es considerada como una actividad específica de la función docente