Gamifying massive online courses: Effects on the social networks and course completion rates

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Zeitschrift:
Applied Sciences (Switzerland)

ISSN: 2076-3417

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 10

Nummer: 20

Seiten: 1-17

Art: Artikel

DOI: 10.3390/APP10207065 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus