Desideratas para un método de alemán en al ámbito del turismo

Resumen

Ausgangspunkt dieser Überlegungen ist ein Paradoxon: gerade in der Sprache der «ReiseweltmeisteD> (so der Freizeitforscher Horst W. Opaschowski) existiert kein geeignetes Lehrwerk für Deutsch, um eine relativ neue, nicht nur in Spanien rasch im Ansteigen begriffene Zielgruppe zu unterrichten, námlich die Studenten der spanischen diplomatura de turismo. Deshalb sollen hier ein paar Überlegungen angestellt werden, wie ein mógliches Lehrwerk aussehen kónnte. Dazu werden die grundsátzlichen Voraussetzungen für ein derartiges Lehrwerk analysiert, die Zielgruppe sowie die Unterrichtssituation definiert, bestehende Lehrwerke einer Kritik unterzogen, die Beziehungen auf dem Tourismussektor zwischen den deutschsprachigen Landem und Spanien kurz analysiert sowie die wichtigsten thematischen Felder herausgearbeitet, die für einen «Fachsprachenunterricht Tourismus» unumganglich sind.