The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systemsfour international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  1. Echeita, Gerardo coord.
  2. Simón, Cecilia coord.
  3. Muñoz, Yolanda
  4. Martín, Elena
  5. Palomo, Raquel
  6. Echeita, Raúl

Editorial: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones ; Ministerio de Educación y Formación Profesional

ISBN: 978-84-369-6040-2

Año de publicación: 2021

Tipo: Libro

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Fuente de los datos: Dialnet