La indagación como metodología para promover el aprendizaje de las competencias curriculares en física y química. Una experiencia en el máster en formación del profesorado
- Rodríguez Arteche, Íñigo 1
- Martínez Aznar, M . Mercedes 1
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Universidad Complutense de Madrid
info
- Marisa González Montero de Espinosa (ed. lit.)
- Alfredo Baratas Díaz (ed. lit.)
- Antonio Brandi Fernández (ed. lit.)
Editorial: Santillana
ISBN: 978-84-141-0426-2
Any de publicació: 2017
Pàgines: 433-442
Congrés: Congreso de docentes de Ciencias de la Naturaleza (4. 2016. Madrid)
Tipus: Aportació congrés