Análisis de objetivos y retos de formación en competencias personales e internacionalidad en titulaciones de informática

  1. Fernández Sanz, Luis
  2. García García, María José
  3. Egido García, Verónica
  4. Mata Ortega, Mario
  5. Aliane, Nourdine
Konferenzberichte:
JIIU

Verlag: UEM

ISBN: 8495433222

Datum der Publikation: 2007

Art: Konferenz-Beitrag

Zusammenfassung

Según la declaración de Bergen, cada uno de los ciclos del Espacio Europeo deEducación Superior (EEES) tiene simultáneamente las funciones de preparar alestudiante para el mercado laboral, de proporcionarle mayores competencias personalesy de formarle para una ciudadanía activa. Desde hace tiempo la formación encompetencias personales es una de las nuevas facetas que debe afrontar la educaciónuniversitaria. Pero además las titulaciones en el EEES deben formar a profesionalescapacitados para la movilidad internacional contando con que el mercado laboraldemanda, cada vez más, profesionales capaces de desenvolverse en entornosmultinacionales. En este trabajo estudiaremos las demandas de competencias para losegresados en distintas titulaciones técnicas y especialmente en las de informática a partirde los datos obtenidos del análisis de ofertas de empleo publicadas en los principalesperiódicos nacionales. También presentamos algunos resultados del estudio de losmedios previstos en las titulaciones de informática de las distintas universidades deEspaña para lograr la empleabilidad multinacional de sus egresados analizando tanto laoferta de enseñanza de idiomas como los distintos mecanismos de promoción yreconocimiento de actividades de internacionalidad.Por último, comentaremos lasopiniones sobre el reto de la formación en competencias por parte de profesores dedistintas áreas y titulaciones técnicas para terminar con un análisis más detallado de loque se incluye en los perfiles de egresado en las ingenierías de informática.

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Bibliographische Referenzen

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