The impact of online proctoring on students' perception and level of satisfaction in a MOOC

  1. De La Roca, M.
  2. Morales, M.
  3. Garcia-Cabot, A.
Actas:
Proceedings of 2022 IEEE Learning with MOOCS, LWMOOCS 2022

ISBN: 9781665424868

Año de publicación: 2022

Páginas: 23-27

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1109/LWMOOCS53067.2022.9927956 GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Scopus