Aprendizaje cooperativo en las redes sociales en línea

Résumé

Durante los cursos 2009-10, 2010-11, 2011-12 y 2012-13, cerca de 900 alumnos de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Politécnica de Madrid han utilizado una red social en línea, desarrollada a medida con software libre, como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de diferentes asignaturas. En esos cuatro años se han monitorizado y analizado más de 90.000 actividades realizadas por los usuarios, por ejemplo: sugerencias para mejorar la plataforma, grupos de trabajo creados, mensajes privados, respuestas a dudas o publicación de documentos, fotografías y vídeos. Los resultados nos describen el patrón de actividad de los estudiantes a lo largo del cuatrimestre, su aportación a la comunidad y las diferencias entre los grupos existentes.