Comparación entre el sistema de aprendizaje flipped classroom y tradicional classroom e influencia en la mejora del aprendizaje en estudios universitarios de Ciencias de la Salud

  1. Victor Guarnizo Herrero 1
  2. Carlos Torrado Salmerón 2
  1. 1 Centro de Investigación Laskaray Ikergunea
  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Libro:
Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente
  1. África Martos Martínez (comp.)
  2. María del Mar Molero Jurado (comp.)
  3. María del Carmen Pérez Fuentes (comp.)
  4. Ana Belén Barragán Martín (comp.)
  5. Pablo Molina Moreno (comp.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1122-866-4

Año de publicación: 2022

Páginas: 199-210

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet