Léxico disponible de estudiantes chinos universitarios de español como lengua extranjera

Resumen

Por medio esta investigación de carácter lingüístico-estadístico se propone explorar la disponibilidad léxica desde las perspectivas más novedosas, amplias y particulares, con la finalidad de observar el conocimiento léxico de los estudiantes chinos de español como lengua extranjera (ELE). Los resultados generales y datos tanto lexicológicos como estadísticos presentes en este estudio se abordan mediante el análisis cuantitativo y cualitativo sobre el léxico disponible español obtenido por una muestra de 398 estudiantes sinohablantes universitarios. Para dicho propósito, se definieron 20 centros de interés (CI) junto con nueve factores sociales, haciendo especial énfasis en los últimos ocho ámbitos temáticos más novedosos, a través de los cuales se recogieron verbos, unidades pluriverbales, nombres propios, extranjerismos y otros fenómenos lingüísticos extraordinarios. Asimismo, se observan las influencias lingüísticas que verdaderamente ejercen las variables sociológicas en cada ámbito temático, sobre todo aquellas particulares en esta muestra sinohablante, tales como la Modalidad de prueba, la Zona de origen y el Tipo de localidad. Por otro lado, teniendo en cuenta las encuestas orales y escritas recogidas en esta investigación, se registra un alto índice de producción léxica con un total de 132 526 palabras y 23 471 vocablos, junto con un promedio de 6626,3 palabras por CI y una media de 332,98 palabras por informante. Finalmente, se analizan los resultados generales de investigación, tanto lexicológicamente como estadísticamente, con base en una gran variedad de magnitudes de disponibilidad léxica, incluyendo los parámetros representativos de la productividad léxica y la riqueza léxica. Al mismo tiempo, se realizan los cotejos con otros trabajos realizados en esta línea de investigación.