Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Complutense de Madrid (12)

2023

  1. Estado de la convivencia escolar en centros de prácticas exitosas en participación familiar: percepciones de alumnos y profesores

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 2, pp. 87-103

  2. Explanatory variables of educational innovation: A model based on personality traits

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 21, Núm. 60, pp. 349-372

2021

  1. A survey on dietary supplement consumption in amateur and professional rugby players

    Foods, Vol. 10, Núm. 1

  2. Acute effects of caffeine intake on psychological responses and high-intensity exercise performance

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-10

  3. Efectos de la suplementación con zumo de remolacha sobre la respuesta neuromuscular: revisión sistemática

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 893-901

  4. Human and Children’s Rights in the Context of Education and School Mediation

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 10, Núm. 1, pp. 143-154

2020

  1. Teacher education in cooperative learning and its influence on inclusive education

    Improving Schools, Vol. 23, Núm. 3, pp. 277-290

  2. The effect of dietary nitrate supplementation on isokinetic torque in adults: A systematic review and meta-analysis

    Nutrients, Vol. 12, Núm. 10, pp. 1-11

2018

  1. Effects of beetroot juice supplementation on performance and fatigue in a 30-s all-out sprint exercise: A randomized, double-blind cross-over study

    Nutrients, Vol. 10, Núm. 9

2015

  1. Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en educación superior

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 21, Núm. 1

  2. MOOCs in initial teacher training: Perspectives and learning-teaching needs

    Macro-Level Learning through Massive Open Online Courses (MOOCs): Strategies and Predictions for the Future (IGI Global), pp. 222-249

2013

  1. DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D