2013

1. Implementación crítica de la reflexión en el proceso de enseñanza-aprendizaje

   Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol. 8, Núm. 2, pp. 394-402

2. Investigación sobre los beneficios de la reflexión en el desempeño docente de un grupo de innovación educativa interdisciplinar

   Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras [Recurso electrónico]: la interdisciplinariedad como punto de partida (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 89-98