Ana María
Bajo Chueca

En la actualidad soy Catedrática de Bioquímica y Biología Molecular en el Dpto. de Biología de Sistemas de la Universidad de Alcalá y desarrollo labores de investigación y tareas docentes. Mi experiencia investigadora se resume con: i) la realización de la tesis doctoral en la UAH; ii) la estancia postdoctoral de 3 años en la Universidad de Tulane (New Orleans, LA, EEUU) con el grupo del Dr. Andrew V. Schally (Premio Nobel de Medicina); iii) la posterior reincorporación a la UAH como investigadora "Ramón y Cajal"; iv) la estabilización posterior como Profesora Titular y v) como Catedrática recientemente. Poseo 3 sexenios reconocidos (último en 31/12/2018) y coordino el grupo de investigación de alto rendimiento "Cánceres de origen epitelial" (antes "Neuroendocrinología Molecular") de la UAH. Mi actividad investigadora se ha centrado en la evaluación de los mecanismos de señalización de neuropéptidos (VIP y GHRH) en los procesos de oncogénesis, angiogénesis y metástasis en cánceres de próstata, de mama y renales. Las líneas de investigación actuales se centran en el estudio de los exosomas como biomarcadores del pronóstico y del diagnóstico en los cánceres de próstata y de mama, así como en la determinación de su papel como herramientas terapéuticas. He realizado estudios preclínicos con diferentes compuestos antitumorales diseñados por los grupos del Dr. Schally (análogos sintéticos), las Dras. Royo y Gude (complejos de rutenio) y el Dr. de la Mata (metalodendrímeros). Como fruto de mi trayectoria científica poseo 60 publicaciones en revistas indexadas y más de 85 contribuciones a congresos nacionales e internacionales, conseguidas con la financiación de 31 proyectos, en 10 de ellos como investigadora principal, así como la concesión de una patente. Mi experiencia docente ha estado centrada en la impartición de materias a estudiantes de licenciatura, grado y máster; la dirección de DEAs, trabajos fin de grado y fin de máster, así como la dirección de varias tesis doctorales en la UAH. Poseo 3 quinquenios reconocidos (último en 28/11/2020). Coordino el grupo de Innovación Docente "InDoBio 5.0" y nuestras líneas de actuación son: i) aprendizaje basado en retos; ii) clase invertida o "flipped classroom"; iii) gamificación, aprendizaje basado en Juegos y experiencias lúdicas y iv) herramientas para la mejora de la calidad de la docencia. El resultado del desarrollo de la innovación docente se traduce en 33 publicaciones, más de 43 contribuciones a congresos nacionales e internacionales, 19 proyectos concedidos siendo docente responsable en 8 de ellos.