Publikationen, an denen er mitarbeitet María Dolores García Campos (13)

2023

  1. Promover el compromiso de los/as estudiantes con su aprendizaje en una universidad generadora de inclusión y bienestar

    Construyendo universidades promotoras de salud (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 131-142

2022

  1. Procesos de reflexión colaborativa en la formación inicial docente

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 20, Núm. 2

2018

  1. Executive functions in universal design for learning: moving towards inclusive education

    International Journal of Inclusive Education, Vol. 24, Núm. 6, pp. 660-674

2017

  1. La reflexión dialógica en la formación inicial del profesorado: construyendo un marco conceptual.

    Perspectiva Educacional, Vol. 56, Núm. 2, pp. 28-50

2015

  1. Acercando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) a la comunidad educativa

    De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital

2013

  1. DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  2. Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad

    Editorial Universidad de Alcalá

  3. Más allá de la pasividad: el compromiso con la participación

    Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 565-576

2012

  1. Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria

    Editorial Universidad de Alcalá

  2. La coordinación docente en educación superior: una propuesta para el cambio

    Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria

  3. Profesorado universitario que indaga colaborativamente: una propuesta formativa para mejorar la práctica docente

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 10, Núm. 1

2011

  1. La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación

    Editorial Universidad de Alcalá

  2. La innovación en la enseñanza universitaria en el marco europeo de Educación Superior: un reto inaplazable.

    Cuestiones de fisioterapia: revista universitaria de información e investigación en Fisioterapia, Vol. 40, Núm. 1, pp. 1-2