Publications (39) María Carmen Pagés Arévalo publications

2021

  1. Comparing machine learning classifiers for continuous authentication on mobile devices by keystroke dynamics

    Electronics (Switzerland), Vol. 10, Núm. 14

2017

  1. A brief overview of software process models: Benefits, limitations, and application in practice

    Computer Systems and Software Engineering: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 1-14

  2. Validation of navigation guidelines for improving usability in the mobile web

    Computer Standards and Interfaces, Vol. 52, pp. 51-62

2016

  1. A Learning Quality Metadata approach: Automatic quality assessment of virtual training from metadata

    Computer Standards and Interfaces, Vol. 45, pp. 45-61

2015

  1. Cómo crear presentaciones accesibles con Power Point

    Guía para crear contenidos digitales accesibles: documentos, presentaciones, vídeos, audios y páginas web (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 31-60

  2. Managing the quality of e-learning resources in repositories

    Computer Applications in Engineering Education, Vol. 23, Núm. 4, pp. 477-488

2014

  1. A brief overview of software process models: Benefits, limitations, and application in practice

    Agile Estimation Techniques and Innovative Approaches to Software Process Improvement (IGI Global), pp. 258-271

  2. An empirical study comparing gamification and social networking on e-learning

    Computers and Education, Vol. 75, pp. 82-91

  3. Creating a framework for quality decisions in software projects

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

  4. Experiencia de evaluación de accesibilidad web utilizando la metodología WCAG-EM

    Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2014): Universidad de Alcalá de Henares (España), 29-31 de octubre de 2014

2013

  1. Gamifying learning experiences: Practical implications and outcomes

    Computers and Education, Vol. 63, pp. 380-392

2012

  1. Medición de la calidad de un entorno de aprendizaje virtual en un centro formativo certificado en calidad

    Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012

2011

  1. Diseño y desarrollo de un juego educativo para ordenador sobre enfermedades tropicales y salud internacional: una herramienta docente más de apoyo al profesor universitario

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 8, Núm. 2, pp. 221-228

  2. ISO/IEC 19788 MLR: Un nuevo estándar de metadatos para recursos educativos

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 3, pp. 140-145

  3. Social models in open learning object repositories: A simulation approach for sustainable collections

    Simulation Modelling Practice and Theory, Vol. 19, Núm. 1, pp. 110-120

  4. Troplay: juego educativo sobre enfermedades tropicales y salud internacional

    Editorial Universidad de Alcalá

2010

  1. An evolutive process to convert glossaries into ontologies

    Information Technology and Libraries, Vol. 29, Núm. 4, pp. 195-204

  2. Análisis, diseño y desarrollo de un juego educativo para ordenador sobre enfermedades tropicales y salud internacional: una herramienta docente más de apoyo al profesor

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 8, Núm. 2

2009

  1. Aplicación de un enfoque de factoría de software en la generación de aplicaciones a partir de bases de datos

    Revista de procesos y métricas de las tecnologías de la información, Vol. 6, Núm. 1, pp. 1-9

2008

  1. Planificación y gestión de proyectos informáticos

    Editorial Universidad de Alcalá