Publicaciones (19) Publicaciones de Augusto Jiménez de la Fuente

2023

  1. Apostando por un ocio saludable: plan de intervención sobre las apuestas deportivas como nueva forma de ludopatía en jóvenes adolescentes

    Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023

  2. Emociones: un proyecto de intervención educativa para alumnado con trastorno del espectro autista

    Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023

  3. Unidiversidad: un ejemplo de actividades físicas cooperativas inclusivas en alumnado con discapacidad intelectual en la Universidad de Alcalá

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas

2022

  1. Associations of Mutually Exclusive Categories of Physical Activity and Sedentary Time With Metabolic Syndrome in Older Adults: An Isotemporal Substitution Approach

    Journal of Aging and Physical Activity, Vol. 30, Núm. 2, pp. 323-331

2021

  1. Alumnado con altas capacidades intelectuales y su inclusión en el aula: conceptualización, realidad y respuesta educativa

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 349-361

  2. Confinement time due to the COVID-19 disease: An opportunity to promote and engage people in regular physical exercise?

    Translational Sports Medicine

  3. El juego como recurso para la inclusión educativa

    Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas (Síntesis), pp. 195-218

  4. Functional exercise in health: Characteristics and methodological basis for its application

    Rehabilitacion

  5. Need to promote healthy lifestyle as primary prevention to the covid-19 and to improve the immune response to vaccines

    Acta Biomedica

2020

  1. Falls in older adults: The new pandemic in the post COVID-19 era?

    Medical Hypotheses

  2. Monge López, C. y Gómez Hernández, P. (Eds.). (2020).Claves para la inclusión en educación superior

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 2, pp. 391-392

2019

  1. El trabajo de fuerza con alumnado de educación primaria y su aplicación a la enseñanza de los deportes colectivos

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Salud (Dykinson), pp. 87-98

  2. Las terapias ecuestres como tratamiento en personas con parálisis cerebral: una revisión sistemática

    Aplicaciones de intervención en actividad física adaptada (Dykinson), pp. 47-61

2018

  1. Actitudes del alumnado de ESO hacia la inclusión de alumnado con discapacidad en Educación Física

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 469-477

  2. El programa "Deporte Inclusivo en la Escuela" como herramienta formativa en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad Politécnica de Madrid

    La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad

  3. La inclusión en Educación Física: un estudio de casos sobre las actitudes del profesorado de ESO

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 441

2017

  1. Efectos de las terapias ecuestres en personas con parálisis cerebral

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 5, Núm. 2, pp. 171-184

  2. Juegos universitarios “Conrado Durántez”. Una experiencia innovadora e inclusiva para el alumnado de la UAM

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

2015

  1. La Asociación Panibérica de Academias Olímpicas. Génesis, contexto, herencia y consecuencias de su creación

    Citius, altius, fortius: humanismo, sociedad y deporte: investigaciones y ensayos, Vol. 8, Núm. 1, pp. 29-59