Contra algunas concepciones y prejuicios comunes de los profesores univesitarios de ciencias sobre la didáctica de las ciencias
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Any de publicació: 2003
Volum: 21
Número: 2
Pàgines: 319-328
Tipus: Article
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Any de publicació: 2003
Volum: 21
Número: 2
Pàgines: 319-328
Tipus: Article