Evaluación psicopedagógica a niños en situación de fuerte exclusión en Nicaragua

  1. Vázquez Cabrera, José Juan
  2. Higueras, Marisol
  3. Cuadra, Amalia
Revista:
Pulso: revista de educación

ISSN: 1577-0338,  2445-2866

Ano de publicación: 2009

Número: 32

Páxinas: 55-74

Tipo: Artigo

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Resumo

This paper presents an experience of psychopedagogical evaluation in children in a social exclusion situation in León (Nicaragua). The activity was carried out as a part of the Practicum of the Psycho-pedagogy degree of the Universidad de Alcalá in collaboration with a Nicaraguan association «Niños del Fortín». 28 children (age: 5-15) was assessed, including social, familiar, and school context. That psycho-pedagogical evaluation will be useful for the program, will be the base of later interventions. This experience has let to complete the students training.

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