Effects of the perceptions of online quizzes and electronic devices on student performance

  1. Meo, F.D.
  2. Martí-Ballester, C.-P.
Revista:
Australasian Journal of Educational Technology

ISSN: 1449-5554

Any de publicació: 2020

Volum: 36

Número: 1

Pàgines: 111-125

Tipus: Article

DOI: 10.14742/AJET.4888 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus