Social Network Analysis in E-Learning Environments: A Preliminary Systematic Review

  1. Cela, K.L.
  2. Sicilia, M.Á.
  3. Sánchez, S.
Zeitschrift:
Educational Psychology Review

ISSN: 1573-336X 1040-726X

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 27

Nummer: 1

Seiten: 219-246

Art: Rezension

DOI: 10.1007/S10648-014-9276-0 GOOGLE SCHOLAR