A framework for learning analytics in moodle for assessing course outcomes
- Yassine, S.
- Kadry, S.
- Sicilia, M.-A.
ISSN: 2165-9567, 2165-9559
ISBN: 9781467386333
Datum der Publikation: 2016
Ausgabe: 10-13-April-2016
Seiten: 261-266
Art: Konferenz-Beitrag