The Design of a Teaching-Learning Sequence on Simple Machines in Elementary Education and its Benefit on Creativity and Self-Regulation

  1. Ros, G.
  2. Rey, A.F.
  3. Calonge, A.
  4. López-Carrillo, M.D.
Zeitschrift:
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education

ISSN: 1305-8223,  1305-8215

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 18

Nummer: 1

Seiten: 1-22

Art: Artikel

DOI: 10.29333/EJMSTE/11487 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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