El real colegio y seminario de nobles de Madrid, un estudio comparativo de sus constituciones de 1730 y 1799 como base de su marco jurídico regulatorio
- SANDOVAL GONZÁLEZ, JOSE MARÍA
- Guillermo G. Calleja Leal Director
- Ana Quintana Jiménez Co-director
Defence university: Universidad Antonio de Nebrija
Fecha de defensa: 22 September 2017
- Eugenio Pérez Francisco Chair
- Luis Armando García Segura Secretary
- Mercedes Burgos Buil Committee member
- Francisco Redondo Trigo Committee member
- Fernando de Vicente de la Casa Committee member
Type: Thesis
Abstract
En el siglo XVIII España evolucionará en educación y primeras letras significativamente. Desde el Consejo de Castilla y con la idea de que un país sin formación no puede evolucionar, se regulará todo lo relativo a la enseñanza, su obligatoriedad y los requisitos para ser maestros de primeras letras. La expulsión de los jesuitas reforzará su papel regulador. Esta nueva orientación va dirigida a los estratos más bajos de la sociedad estamental y es algo novedoso. Para la nobleza, su situación era distinta y se potencia la creación de instituciones exclusivas para sus miembros como el Real Colegio y Seminario de Nobles de Madrid y los que le siguieron por la península y América tomando como base el Colegio Imperial de la Compañía de Jesús y le sustituye en esta labor de enseñanza a quienes están llamados a acompañar directamente al Rey en la transformación de España