La formación inicial en el punto de mira de la profesión docente

  1. Maribel Loranca Irueste
  2. María Luisa Vico Nieto
  3. Marta Herráiz Portillo
  4. José Luis Valero Marrón 1
  1. 1 Sector de Enseñanza de UGT-Servicios Públicos
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630 2386-6322

Año de publicación: 2022

Número: 534

Tipo: Artículo

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Resumen

El desarrollo tecnológico junto a los cambios socioeconómicos y sanitarios provocados por la pandemia han modificado el rumbo de la educación. La profesión docente requiere de una revisión que permita mejorar la formación inicial y continua del profesorado, su promoción y desarrollar la carrera profesional. Urge abordar estas cuestiones, para atraer y retener el talento docente.