María Amelia
Calonge García
Catedrático/a de Escuela Universitaria (a extinguir)
María de los Dolores
López Carrillo
Profesor/a Contratado/a Doctor/a
Publicaciones en las que colabora con María de los Dolores López Carrillo (29)
2024
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Self-Regulation of Student Learning in a STEAM Project
Education Sciences, Vol. 14, Núm. 6
2022
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Spanish Geology Olympiad winners: What they think about their geology learning and the Olympics experience? A prospective study
Episodes, Vol. 45, Núm. 3, pp. 299-308
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The Design of a Teaching-Learning Sequence on Simple Machines in Elementary Education and its Benefit on Creativity and Self-Regulation
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 18, Núm. 1, pp. 1-22
2021
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El registro paleontológico cretácico
Guía de fósiles del Geoparque Molina-Alto Tajo (Asociación de Amigos del Museo de Molina), pp. 179-190
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Olimpiada Española de Geología: principal cantera de geólogos
Geotemas (Madrid), Núm. 18, pp. 635-638
2020
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The Educational Role of Geology Olympiads in Spain: Promotion of Geological Heritage and Geoconservation in Youngsters
Geoheritage, Vol. 12, Núm. 4
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¡Alerta, las abejas desaparecen! Investigando el polen en el laboratorio usando gamificación
Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 28, Núm. 1, pp. 29-37
2019
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Jack y Peter descubren el Mundo Perdido: robots, dinosaurios y matemáticas
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 96, pp. 14-23
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Using gamification in a teaching innovation project at the university of alcalá: A new approach to experimental science practices
Electronic Journal of e-Learning, Vol. 17, Núm. 2, pp. 93-106
2018
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Game based learning in laboratory practice
Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL
2017
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Informando y formando a partir del Patrimonio Geológico Español: un ejemplo en la geodiversidad de la provincia de Guadalajara
Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017)
2016
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Aprendiendo Geología con los PIGs de la provincia de Guadalajara
Geotemas (Madrid), Núm. 16, pp. 745-748
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Georrecursos asociados a las nuevas tecnologías: Difusión de la geología de la provincia de Guadalajara
Actas de las XXXII Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología
2012
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GEO-Schools: los contenidos geológicos en la Enseñanza Secundaria
Geotemas (Madrid), Núm. 13, pp. 5-7
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Geología y sociedad: alfabetización geocientífica: libro de ponencias : II Conferencia del Proyecto Geoschools
Servicio de Publicaciones
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Geoschools, el reto de mejorar la enseñanza de la Geología en la Educación Secundaria Europea
Comunicaciones del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología
2008
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Valor patrimonial de los yacimientos cenomanienses de foraminíferos en la Cadena Ibérica: propuestas de protección
Geotemas (Madrid), Núm. 10, pp. 1343-1346
2006
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Análisis de los contenidos sobre "fósil" y "fosilización" en los libros de texto de las Ciencias de la Tierra del último curso de la enseñanza obligatoria
Actas de las XX Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología: celebradas en Alcalá de Henares, 20-23 de octubre de 2004
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El patrimonio paleontológico en la enseñanza secundaria: problemática y sugerencias
Actas de las XX Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología: celebradas en Alcalá de Henares, 20-23 de octubre de 2004
2005
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Una propuesta práctica para acercarse a la noción de fósil y fosilización
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 44, pp. 49-56