Publicaciones (18) Publicaciones de Elena Campo Montalvo

2023

  1. RALO: Accessible Learning Objects Assessment Ecosystem Based on Metadata Analysis, Inter-Rater Agreement, and Borda Voting Schemes

    IEEE Access, Vol. 11, pp. 8223-8239

  2. Some New Symbolic Algorithms for the Computation of Generalized Asymptotes

    Symmetry, Vol. 15, Núm. 1

2022

  1. A simple formula for the computation of branches and asymptotes of curves and some applications

    Computer Aided Geometric Design, Vol. 94

  2. Asymptotic Behavior of a Surface Implicitly Defined

    Mathematics, Vol. 10, Núm. 9

  3. Determining the asymptotic family of an implicit curve

    Computer Aided Geometric Design, Vol. 98

2018

  1. ATICA2018: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad : libro de actas ed. lit.

    Universidad de Alcalá

2017

  1. Características de la evaluación de la calidad de la educación virtual en el contexto de la educación superior

    Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017)

  2. Taller: Fundamentos para la creación de contenidos accesibles en un MOOC

    CEUR Workshop Proceedings

2015

  1. Guía para crear contenidos digitales accesibles: documentos, presentaciones, vídeos, audios y páginas web ed. lit.

    Editorial Universidad de Alcalá

2012

  1. Educación y sociedad: Actas del Congreso Iberoamericano Educación y Sociedad: Universidad de la Serena (Chile), 5, 6 y 7 de octubre de 2011 ed. lit.

    Editorial Universidad de Alcalá

2010

  1. Evaluación y acreditación de las titulaciones de ingeniería, un caso práctico

    La docencia en el nuevo Escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: A docencia no novo Escenario do Espazo Europeo de Educación Superior (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 415-418

  2. La calidad de la formación virtual en la enseñanza superior

    Actas del I Congreso Iberoamericano sobre Calidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2010): Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares (España), 24 - 26 de febrero de 2010

2009

  1. Estándares de e-learning. Adopción y enfoque de calidad en las instituciones universitarias

    La educación en ciencias e ingeniería: calidad, innovación pedagógica y cultura digital (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 148-162

  2. La educación en ciencias e ingeniería: calidad, innovación pedagógica y cultura digital

    Editorial Universidad de Alcalá

  3. La gestión de contenidos web en proyectos académicos multilaterales. El modelo de la red USo+I

    La educación en ciencias e ingeniería: calidad, innovación pedagógica y cultura digital (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 136-147

  4. Las plataformas web en la enseñanza de la ingenierías. La evaluación del proyecto Mono versus Microsoft.NET

    La educación en ciencias e ingeniería: calidad, innovación pedagógica y cultura digital (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 169-179

2006

  1. Programa de cooperación en computación entre la Universidad de Alcalá y la Universidad Autónoma de Nicaragua, sede León, para la formación de profesionales en las nuevas tecnologías de la información y comunicación

    Ponencias y comunicaciones

2004

  1. Portal WAP de apoyo a una plataforma de teleformación: un caso práctico

    Actas da conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2004: Madrid, Espanha outubro, 7-8, 2004