How Enaction and Ecological Approaches Can Contribute to Sports and Skill Learning

  1. Avilés, C.
  2. Navia, J.A.
  3. Ruiz-Pérez, L.-M.
  4. Zapatero-Ayuso, J.A.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2020

Volumen: 11

Tipo: Revisión

DOI: 10.3389/FPSYG.2020.523691 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus