How Enaction and Ecological Approaches Can Contribute to Sports and Skill Learning

  1. Avilés, C.
  2. Navia, J.A.
  3. Ruiz-Pérez, L.-M.
  4. Zapatero-Ayuso, J.A.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Any de publicació: 2020

Volum: 11

Tipus: Revisió

DOI: 10.3389/FPSYG.2020.523691 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus