La puesta en práctica de la Pedagogía Críticaestrategias metodológicas críticas
ISSN: 1577-0834
Année de publication: 2006
Número: 20
Pages: 33-44
Type: Article
D'autres publications dans: Tándem: Didáctica de la educación física
Résumé
En este artículo presentaré, en primer lugar, un breve análisis del significado del término "educación física" desde un punto de vista critico; luego, introduciré los principios y propósitos de la pedagogía crítica como primer paso para la comprensión de la práctica de la pedagogía crítica en educación física; más tarde explicaré algunas estrategias metodológicas de la pedagogía crítica; y, por último, hablaré de varias implicaciones para la práctica de la pedagogía crítica en educación física.