An ontological representation of learning objects and learning designs as codified knowledge

  1. Sánchez-Alonso, S.
  2. Frosch-Wilke, D.
Revista:
Learning Organization

ISSN: 0969-6474

Any de publicació: 2005

Volum: 12

Número: 5

Pàgines: 471-479

Tipus: Article

DOI: 10.1108/09696470510611410 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus