Aprendiendo Geología mediante la investigación en el aula
- González Montero de Espinosa, Marisa (coord.)
- Baratas Díaz, Luis Alfredo (coord.)
Publisher: Santillana
ISBN: 978-84-680-0377-1
Year of publication: 2011
Pages: 139-144
Congress: Congreso de docentes de Ciencias de la Naturaleza (1. 2011. null)
Type: Conference paper
Sustainable development goals
Abstract
La geomorfología es un ámbito de la Geología, que puede resultar compleja y tediosa a los estudiantes dada la gran variedad de formas del relieve posibles, la extensa nomenclatura y los múltiples parámetros que condicionan determinados relieves (litología, geoquímica, clima, pendiente, vegetación, etc.). Para facilitar el entendimiento de cómo los múltiples factores de una región condicionan los relieves que se pueden formar en ella, se propone la realización de una actividad para que el alumno busque, indague e investigue sobre el origen de determinados relieves. Esta actividad, además, permite introducir a los estudiantes en el método científico y a la discusión razonada y basada en datos, de múltiples hipótesis de trabajo.