Methodology for the analysis of instructors' grading discrepancies in a laboratory course

  1. Montero, J.M.
  2. San-Segundo, R.
  3. MacÍas-Guarasa, J.
  4. De Córdoba, R.
  5. Ferreiros, J.
Zeitschrift:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Datum der Publikation: 2006

Ausgabe: 22

Nummer: 5

Seiten: 1053-1062

Art: Artikel

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